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MetaMoJi ClassRoom先生 授業例(高等学校)
MetaMoJi ClassRoom先生 授業例・活用例一覧
授業例を送ってMetaMoJi先生になろう! 特製ステッカーもプレゼント!
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高等学校
特別支援教育
高等学校
【高1 国語】わかりやすい説明をしよう(国語表現)
愛知県 名古屋経済大学市邨高等学校 小瀧太一先生
【高1 国語】言葉は世界を切り分ける(現代の国語)
愛知県 名古屋経済大学市邨高等学校 小瀧太一先生
【高1 公民(現代社会)】株式会社のしくみとSDGs
岡山県 倉敷翠松高等学校 前良治先生
【高1 社会】メディアと世論
岐阜県
【高1 数学】第1章数と式 章末問題
岡山県 倉敷翠松高等学校 元家大祐先生
【高1 数学】数と式
岡山県 倉敷翠松高等学校 松本将也先生
【高1 数学】数学Ⅰ 2次関数の最大・最小
大分県 大分県立臼杵高等学校 菅淳司先生
【高1 家庭】人の一生と青年期の課題
静岡県 清水雄太先生
【高1 家庭】絵本のポップ作り
静岡県 清水雄太先生
【高1 家庭】高校生の考える少子化対策
静岡県 清水雄太先生
【高1 家庭】環境に配慮した食生活
静岡県 清水雄太先生
【高1 家庭】日本の伝統的な食文化
静岡県 清水雄太先生
【高1 情報】画像と音の表現
東京都
【高1 LHR】印象操作について
岐阜県 たるみん先生
【高1 LHR】学習記録シート【まつぼうシート】とオリジナル検印スタンプ
岡山県 倉敷翠松高等学校 前良治先生
【高1 その他】MetaMoJi出欠黒板
岡山県 倉敷翠松高等学校 前良治先生
【高1 その他】クラス対抗漢字テスト
岡山県 倉敷翠松高等学校 前良治先生
【高1 その他】学年集会 SNSの使い方
岡山県 倉敷翠松高等学校 前良治先生
【高1 その他】働くとは 働く意味を考えよう③
兵庫県 飛鳥未来きずな高等学校 神戸キャンパス 柴田大輔先生
【高2 国語】『ネットが崩す公私の境』黒崎政男
福岡県 福岡工業大学附属城東高等学校 安部伊織先生
【高2 国語】『大鏡』-道長と伊周の競射-①
福岡県 福岡工業大学附属城東高等学校 安部伊織先生
【高2 国語】『大鏡』-道長と伊周の競射-②
福岡県 福岡工業大学附属城東高等学校 安部伊織先生
【高2 国語】『こころ』-Kの死因に迫る-
福岡県 福岡工業大学附属城東高等学校 安部伊織先生
【高2 国語】古典単語クロスワードを作ろう
愛知県 名古屋経済大学市邨高等学校 佐藤優馬先生
【高2 国語】中納言参り給ひて
愛知県 名古屋経済大学市邨高等学校 佐藤優馬先生
【高2 国語】伊勢物語「初冠」
福岡県 九州国際大学付属高等学校 三好規夫先生
【高2 国語】リーダーズシアターを開こう〜導入〜
愛知県 名古屋経済大学市邨高等学校 佐藤優馬先生
【高2 国語】リーダーズシアターを開こう〜本番〜
愛知県 名古屋経済大学市邨高等学校 佐藤優馬先生
【高2 国語】「私の虫類図譜」を作ろう
愛知県 名古屋経済大学市邨高等学校 小瀧太一先生
【高2 国語】エッセイを書こう(国語表現)
愛知県 名古屋経済大学市邨高等学校 小瀧太一先生
【高2 日本史A】軍部の暴走が始まった~戦争が拡大する
大分県大分市
【高2 数学】三角関数演習・指数関数の小テスト
福岡県 福岡工業大学附属城東高等学校
【高2 数学】平面上のベクトル・ベクトルとその演算
大分県 大分県立臼杵高等学校 菅淳司先生
【高2 数学】複素数と方程式≪汎用≫
大分県 大分県立臼杵高等学校 菅淳司先生
【高2 数学】領域と最大・最小(線形計画法)
大分県 大分県立臼杵高等学校 菅淳司先生
【高2 理科】放物運動
兵庫県 小林聖心女子学院中学校・高等学校 大菅知樹先生
【高2 理科】個人添削(物質量)
大分県 大分県立大分南高等学校 堀奈々絵先生
【高2 理科】課題(物質量)
大分県 大分県立大分南高等学校 堀奈々絵先生
【高2 理科】物質の構成(元素と周期表)
大分県 大分県立大分南高等学校 堀奈々絵先生
【高2 理科】化学反応式の量的関係
大分県 大分県立大分南高等学校 堀奈々絵先生
【高2 理科】組成式小テスト
大分県 大分県立大分南高等学校 堀奈々絵先生
【高2 理科】化学反応式(未定係数法)
大分県 大分県立大分南高等学校 堀奈々絵先生
【高2 理科】波と媒質の運動
兵庫県 小林聖心女子学院中学校・高等学校 大菅知樹先生
【高2 コミュニケーション英語Ⅱ】
Lesson5 Part2 “A Hidden History of Tomatoes”
岐阜県 岐阜県立飛騨高山高等学校 林輝将先生
【高2 ホームルーム活動】学習記録 -コース一丸で生徒とやりとり-
福岡県 福岡工業大学附属城東高等学校 安部伊織先生
【高2 他】修学旅行 事前学習について
岡山県 倉敷翠松高等学校 丸山純平先生
【高3 国語】行動変容を起こす有効な方法(論理国語)
愛知県 名古屋経済大学市邨高等学校 小瀧太一先生
【高3 古典A】 『おくのほそ道』「平泉」(導入)
岐阜県 たるみん先生
【高3 古典A】 『おくのほそ道』「平泉」(言語活動)
岐阜県 たるみん先生
【高3 数学】不定積分(数学Ⅲ)置換積分、部分積分など
福岡県 福岡工業大学附属城東高等学校 本馬伸悟先生
【高3 理科】炎色反応
岡山県 倉敷翠松高等学校
【高3 LHR】文化発表会(オンライン文化祭)
岐阜県 たるみん先生
【高4(定時制) 国語】建設的な議論の進め方
岐阜県 sm先生
【高全 情報】「PDCAサイクルにおける授業改善」(オンライン)
匿名先生
【高全 他】学習(生活)時間調査
大分県 大分県立臼杵高等学校 菅淳司先生
【高全 他】誤答ノート作り
大分県 大分県立大分南高等学校 堀奈々絵先生
【小中高 他】オリジナル検印スタンプ2023
岡山県 倉敷翠松高等学校 前良治先生
【その他】COREハイスクール・ネットワーク構想による遠隔授業の活動支援
大分県 大分県ICT教育サポーター 矢幡 正人さん
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