MetaMoJi ClassRoom先生 授業例
【高2 数学】三角関数演習・指数関数の小テスト
福岡県 福岡工業大学附属城東高等学校
■ 単元目標
三角関数の問題演習と指数計算や累乗根の性質について復習を行う
数学の習熟度が高い生徒に対して、表現力を高めるために難しい問題の解説を行わせる。
数学の習熟度が低い生徒に対して、先生からではなく、友達から教えてもらうことでわかっていないところを理解し、今後の勉強につなげる。
■ MetaMoJi ClassRoom を導入した利点と成果
・全体の前ではなく、グループワークとしたことで生徒間での質問しやすい環境などを作り出せた。
・取り組み状況をモニタで確認することができ、戸惑っている班に対してサポートが行えること。
・アイテム登録などを活用し、公式などをすぐに呼び出すことができる。
・友達の書き込みや、友達の書いたものを残すことができるため、テスト前の復習には大いに助かった様子であった。
■ 学習活動
1.（授業前）
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数学の習熟度が高い生徒に対して、本時で取り組む問題の解説動画を作り、公開しておいた。問題に対しての理解を深めたうえで問題の解説ができるようにした。
2.小テスト
代表的な角度における三角関数の値などをクイズアプリを使ってテストを行った。
3.グループごとに会場に散らせて行わせた
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コロナの観点から、広い会場を使い、グループワークで問題を教え合った。
グループによっては教える側がホワイトボードを使い、教わる側が取り組んでいる姿をモニタしている班もあった。
4.指数関数の小テストとまとめ
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プリントを追加配布し、小テストを実施した。事前に解説などを下準備しておくことで躓いた生徒に対してすぐにヒントを出すなどして小テストの時間が無駄にならないようにした。
指数法則やn乗根について硬式を呼び起こすなどして次につなげようとした。
また、三角関数のまとめについてはあえて行わなかった（教え合うには時間が足りなかったようで、まだまだ議論をしそうだったため）。