MetaMoJi ClassRoom先生 授業例
【中2 国語】感想を深める「辞書に描かれたもの」①
京都府 久御山町立久御山中学校 武田晃一先生
■ 単元目標
（１）登場人物の言葉や行動の意味を考えて、作品を読み味わう。
（２）作品から読み取ったことをもとに、自分の考えを深める。
■ MetaMoJi ClassRoom を導入した利点と成果
・グループで使用するようなサイズ感の用紙の代用品としてなり得ること。
・付箋機能や操作ログが確認できるため、誰がどんな意見をいつ書いたのかが把握できること。（観察評価のしやすさ）
・必要に応じて、クラス、個人などのページに分けられること。（指示・活動のしやすさ）
・必要に応じて、生徒同士で閲覧・交流の設定ができること。
・モニタリング機能により、支援を要する生徒に即時に対応できること。
■ 学習活動
1.物語を読み、登場人物の人物像を挙げる。
（画像クリックで拡大）
グループページで、付箋を活用して、誰が何を見つけたのかが分かるようにして記入する。
2.付箋を仕分ける
（画像クリックで拡大）
班で探した登場人物の人物像が分かる表現を分類する。
3.人物像をまとめる。
（画像クリックで拡大）
各班で考えた登場人物の人物像を一斉ページに入力する。
入力された人物像から共通点を考え、クラスで考えた人物像としてまとめる。