MetaMoJi ClassRoom先生　授業例

・情報モラルに関わる題材を扱いながら，自他の権利を大切にし，世の中の秩序と規律を高めていこうとする道徳的心情を育む。
・登場人物の言動を振り返り，ルールとマナーの意義を考える活動を取り入れることで，生徒の生活実践につなげる。

・MetaMoJi アシスタントを使い、canvaで作ったPDFファイルから簡単に授業ノートが作成できるので、事前準備にかかっていた負担の軽減。
・共有レイヤーや基本レイヤーを使って、生徒が付箋を動かせることで分類作業が容易にできる。
・班の参加者セットを用意しておくと、個人学習ページから簡単にグループ分けができ、生徒を待たせず、画面切り替えができる。
・紙と鉛筆と同様なタッチでタブレットに書き込みができるので、生徒の思考を妨げない。
・タブレットの利用で、子どもたちの興味を引きつけ、座席の前後の違いで伝達できる情報量に差異がなくなった。
・モニタリング画面の監視により、生徒の理解度の把握が授業中にできるようになった。

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個人でルールとマナーの分類を行い、生徒同士で意見が食い違っているところを発表させる。

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情報モラルについて、教科書の例から自分の意見書いて交流することで、何がいけないのかを学ぶ。

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普段の生活をふりかえって、クラスの良いところ悪いところを表に書き出し、発表して比較する。

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グループで話し合いながら、意見を書き込む。そして、班ごとに代表を決めてタブレットの画面を提示しながら発表する。