MetaMoJi ClassRoom先生　授業例

・集めた情報を、比較したり分類したりして整理する。
・目的や相手に応じて、伝えたいことを明確にして書く。

・MetaMoJi アシスタントを使い、canvaで作ったPDFファイルから簡単に授業ノートが作成できるので、事前準備にかかっていた負担の軽減。
・教師の作品例を次のページにセットしておくと、自由に見ることができる。また、友達のページを見えるようにすると参考にすることができる。
・紙と鉛筆と同様なタッチでタブレットに書き込みができるので、生徒の思考を妨げない。
・タブレットの利用で、子どもたちの興味を引きつけ、座席の前後の違いで伝達できる情報量に差異がなくなった。
・モニタリング画面の監視により、生徒の理解度の把握が授業中にできるようになった。
・教師や生徒がスタンプを作成し、アイテムとして登録をすることで、それぞれのワークシートにスタンプを押し、見たことがわかる。

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自分が興味をもっていることを箇条書きで書き出す。その中で、友達に知らせたいことを選ぶ。

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選んだ題材の特徴や自分との関わりなどを、マッピングの手法で書き出し集める。
その際、友達のマップを見て書けない人は参考にしてもよい。自分のものが仕上がったら、友達のマップを見に行って、スタンプを押す。

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目的や相手を確認し、題材について大きく３つの構成で書く。書けない人は、友達の作品を見て参考にする。早く書けた人は、友達の作品を読み、スタンプを押す。