MetaMoJi ClassRoom先生 授業例
【小6 他】ブレインストーミングを体験しよう
東京都 明星学苑明星小学校 丸山農先生
■ 単元目標
ブレインストーミングを体験し、自分の意見を積極的に表現する態度を養う。
グループで出し合った意見を整理し、自分の考えを持とうとする態度を養う。
■ MetaMoJi ClassRoom を導入した利点と成果
・グループ学習設定にすることで、一緒に取り組む児童同士が意見を見合いながら活動することができる。
・たくさんの意見をすぐに整理できるので、自分たちの考えをまとめることが簡単にできる。
■ 学習活動
1.ブレインストーミングとは？
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ブレインストーミングとは何かを説明し、その目的を知る。
※ここはMetaMoJi ClassRoomは活用せず
2.ブレインストーミングを体験しよう
（画像クリックで拡大）
『学校の課題を洗い出そう』というテーマで、ブレインストーミングを体験する。
意見を出すためのシートを共有し、自分の考えたことをそのシートに書き出していく。
※ブレインストーミング用のシートをグループ学習設定で共有する
3.自分の考えをまとめよう
（画像クリックで拡大）
ブレインストーミングを行った後、自分が特にこれから考えていきたい学校の課題を選び、自分の考えをまとめていく。
※ブレインストーミングで出た意見から、自分の考えをまとめるシートを共有する