MetaMoJi ClassRoom先生 授業例
【小4～6 他】クラス全員のふりかえりの掲示物を作ろう
滋賀県 大津市立小松小学校 中川洋輔先生
■ 単元目標
一人一人が書いた文章を大きな紙にまとめて掲示し、文章を読み合おう。
■ MetaMoJi ClassRoom を導入した利点と成果
普段の掲示物を掲示する時は、大きな模造紙に一人ずつ書かせたり、一人一人書いたものを一枚一枚画鋲で貼ったりすることが多い。
しかし、クラスレイヤーにして一人一人書き込むところを指定しておく。書き込ませた物を拡大コピー機で印刷すれば簡単にクラス全員のふりかえりの掲示物ができる。模造紙やのりでの貼り付ける作業等が不要になる。
■ 学習活動
1.各自、自分が割り当てられた場所に文章を書く。
（画像クリックで拡大）
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クラス全員、割り当てられた場所に文章を書く。名前の順に書く場所を割り当てておき、配布してクラスレイヤーにする。
2.拡大印刷された物を読む。
（画像クリックで拡大）
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印刷されたページを拡大印刷し掲示する。友だちの意見を読む機会になったり他学年や保護者向けの掲示物になったりする。