メタモジ先生 授業例

【高2 その他】生徒向けMetaMoJiの使用方法

大分県 大分県立大分南高等学校 菅淳司先生

■ 単元目標

MetaMoJi ClassRoomをストレスなく学習活動に活用する

■ MetaMoJi ClassRoom を導入した利点と成果

生徒から出た(質問を受けた事項)項目に対してのミニ講座資料を提供。
困りを少し解消し,ストレスなく学習活動に活用できるようになった。

■ 学習活動

1.MetaMoJiミニ講座

1.生徒から出た(質問を受けた事項)項目に対してのミニ講座資料を作成

2.生徒向け連絡アプリ(本校はClassi)で,1日1ページずつ(1回の負担を軽くする目的)配信



先生よりメッセージ


全生徒(特に1年生)【MetaMoJiミニ講座】

1年生の本格的授業開始から1ヶ月が経過し,MetaMoJi ClassRoomを使用した授業にも慣れたころではないかと思います。
逆に,操作等の困りが出てくる時期でもないかと思いますので,MetaMoJiミニ講座(資料送信)を行います。
全8回配信予定です。毎回少しの時間で確認できる内容ですが,少しずつMetaMoJiの使用が便利になると思います。

資料作成のベース(PowerPointスライド)も添付します。
各先生方で,自由に変更して使用していただいて構いません。


MetaMoJiミニ講座【➀困ったときには「再取得」】

(画像クリックで拡大)

MetaMoJiミニ講座【➁システムオプション(1)「リストガード」】

(画像クリックで拡大)

MetaMoJiミニ講座【➂システムオプション(2)「ディテールウィンドウ」】

(画像クリックで拡大)

MetaMoJiミニ講座【➃システムオプション(3)「タブ」】

(画像クリックで拡大)

MetaMoJiミニ講座【➄システムオプション(4)「テキストモードの初期値」】

(画像クリックで拡大)

MetaMoJiミニ講座【➅「マイボックス】に自分用のノートを作成】

(画像クリックで拡大)

MetaMoJiミニ講座【➆困ったときには「同期」

(画像クリックで拡大)

MetaMoJiミニ講座【➇動作が不安定になったとき「ストレージの解放」

(画像クリックで拡大)

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