メタモジ先生 授業例
【小1・5 体育】異学年体育 体ほぐしの運動（遊び）
東京都 国立学園小学校 河田侃也先生
■ 学習目標
・ビンゴを活用し、子どもたちの「やってみたい！」思いを引き出し、進んで学習に取り組ませることができるようにする。
・異学年との交流の必然性を仕組み化し、異学年と進んで学習に取り組ませることができるようにする。
■ MetaMoJi ClassRoom を導入した利点と成果
ビンゴを印刷する手間がない。事前の説明もほぼなしで使うことができる。
■ 学習活動
1.異学年の関わりが生まれるビンゴカード
本時では、以下のビンゴカードを事前に配布した。1人1つの端末で活用した。紙での印刷の手間がなく、コスト意識も高まる。自分が取り組んだ運動に印を付け、ビンゴを目指した。
（画像クリックで拡大）
（画像クリックで拡大）