MetaMoJi ClassRoom先生 授業例
【高1 音楽】西洋音楽史
岐阜県 あいちゃん先生
■ 単元目標
・ルネサンスの音楽を歴史、宗教、美術など多角的な視点から学習する。
■ MetaMoJi ClassRoom を導入した利点と成果
・絵画を拡大し自席で細部まで観察することができる。
・音楽史は資料が多くなるが、生徒の資料の紛失の防止や、カラー印刷で用意する必要がなくなる。
・めくり機能で考えさせたい部分をわかりやすく表示できる。手書きで書いた矢印の補正機能が活用しやすかった。
■ 学習活動
1.3つの絵画を比較し、古代、中世、ルネサンスの特徴を捉える。
（画像クリックで拡大）
・３つの絵の変化から読み取れることを入力する。（メタモジ使用）
・服装の変化に注目する。
・ルネサンスの意味や、音楽について学習する。
2.ルターの宗教改革と音楽について学習する。
（画像クリックで拡大）
（画像クリックで拡大）
・宗教改革はなぜ起こったのかを、贖宥状の販売の絵から読み取る。（メタモジ使用）
・ルターが作曲した讃美歌を聞き、今まで聞いた教会音楽との違いを理解する。
3.まとめ
・音楽は文化的・歴史的背景、他の芸術とのかかわりながら変化していることを理解する。
・鑑賞は感想を書くだけではなく、鑑賞に関わる知識を得たり、生かしたりしながら、音楽の特徴を捉えて、音楽の良さや美しさを、根拠をもって批評することが大切であると理解する。